Besonderheiten

Das HIPPY-Programm hat feste - aufeinander abgestimmte Bestandteile. Diese haben sich in ihrer Kombination und in der Umsetzung in der Praxis sehr bewährt:

  • Spiel- und Lernmaterialien für vier- und fünfjährige Kinder (2-jähriges Curriculum)
  • Hausbesuche durch geschulte Hausbesucherinnen der gleichen Muttersprache
  • Gruppentreffen der beteiligten Eltern, in denen gezielt Elternbildung stattfindet
  • Pädagogische Fachkraft koordiniert das Programm
  • Hausbesuche und Gruppentreffen alternieren wöchentlich

Auszeichnungen

Im Jahr 2002 wurde HIPPY-Projekt durch den Bundespräsidenten mit dem Integrationspreis ausgezeichnet.

Kurzinfo

Projekt Hippy Hamburg

Unsere Öffnungszeiten
nach Vereinbarung - feste Gruppentreffen, Hausbesuchstermine und Anleitertreffen

Kontakt
Tel.: 040 - 63 65 87 - 31 oder
        040 - 63 65 87 - 33
Fax: 040 - 63 65 87 34

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Projekt HIPPY

 

Zielsetzung und Wirkung auf verschiedenen Ebenen

  • HIPPY ist Hilfe zur Selbsthilfe
  • fördert die kognitiven Fähigkeiten der Kinder und macht sie somit fit für die Schule
  • weckt die Freude am Lernen - Neugierverhalten entwickeln
  • stärkt die Eltern-Kind-Beziehung
  • durchbricht und verändert die Lernmuster in den Familien
  • durch Erfolgserlebnisse im Lernbereich wird das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt
  • Geschwisterkinder profitieren vom Programm
  • Eltern werden und erleben sich kompetenter in ihrer Eltern-Rolle
  • baut Kontakte unter den Müttern im Stadtteil auf
  • bringt Bücher in die Familien und fördert die Freude am Lesen
  • Migranteneltern und ihre Kinder verbessern deutlich ihre deutschen Sprachkenntnisse
  • HIPPY-Eltern besuchen eher Elternabende im Kindergarten und Schule und partizipieren an den Angeboten der Einrichtungen im Stadtteil
  • HIPPY ist ein Präventions- und Integrationsprogramm.

Das HIPPY Material

lizenziert - bestehend aus ….

insgesamt 60 Aktivitätenhefte für beide HIPPY-Jahre, 18 Geschichtenbücher,Geometrische Formen (Geo-Sets) und ergänzendes Material aus Haushalt und Natur.

Kinder werden dadurch in unterschiedlichen Bereichen gefördert:

  • Wahrnehmungsbereiche (auditive, räumliche, visuelle und taktile)
  • Feinmotorik und Auge-Hand-Koordination
  • Sprachliche Entwicklung
  • Logisches Denken
  • Vormathematische Konzepte
  • Kreativität