Dazu haben unsere Vorschulkinder gemeinsam mit ihren Familien gemalt, geschrieben, gebastelt und geklebt. So entstand ein buntes Bild davon, wer unsere Kinder sind, was sie interessiert und was sie in ihrem letzten Kita-Jahr vor der Schule entdecken und lernen möchten.
Für das erste gemeinsame Projekt haben sich die Kinder für ein besonders spannendes Thema entschieden:
Dinosaurier und Dinowelten!
Gemeinsam begeben sie sich auf eine Reise sehr weit zurück in die Vergangenheit. Die Kinder schauen sich an, wie unsere Erde entstanden ist, wann die ersten Dinosaurier lebten und wie sich die Erde im Laufe der Zeit verändert hat.
Dabei entdecken sie ganz unterschiedliche Dinosaurier. Manche waren klein, andere riesengroß. Einige liefen auf zwei Beinen, andere auf vier. Manche waren Pflanzenfresser, andere Fleischfresser.
Und wie sah die Welt aus, in der diese Tiere lebten?
Das wollten sich unsere Brückenjahr – Vorschulkinder nicht nur in Büchern anschauen.

Sie wollten ihre eigene Dino-Welt erschaffen!
Hierfür bekamen sie als eine der ersten Hausaufgaben den Auftrag, verschiedene Natur- und Bastelmaterialien mitzubringen: Moos, Gras, Blätter, Zweige, Steine, selbst gebastelte Pflanzen und vieles mehr. Daraus entstanden gemeinsam ganz unterschiedliche Dinosaurier-Landschaften – mit viel Fantasie, Kreativität und den Ideen der Kinder.
Und die kleinen Plastikflaschen? Die haben natürlich eine besondere Aufgabe - aus ihnen sollen noch Vulkane entstehen! 
Unsere Dino-Reise ist aber noch längst nicht zu Ende – im Gegenteil: Es bleibt spannend!
Wie groß war ein Dinosaurier wirklich?
Diese Frage hat die Kinder sehr beschäftigt - wie groß waren diese Tiere eigentlich?
Um das wirklich zu erleben, wurde das gesamte Kita-Außengelände genutzt. Die Kinder konnten selbst in die Rolle verschiedener Dinosaurier schlüpfen und sich entsprechend der Größe „ihres“ Dinosauriers auf dem Spielplatz aufstellen.
So wurde plötzlich sichtbar, wie riesig manche Dinosaurier waren. Was vorher nur eine Zahl in einem Buch war, konnte auf einmal gesehen, erlebt und verglichen werden.
Auch die verschiedenen Erdzeitalter gehören zu unserer Reise. Die Kinder erfahren, dass sich unsere Erde immer wieder verändert hat, dass es ganz unterschiedliche Lebenswelten gab und dass auch Zeiten mit Eis und großer Kälte Teil der Erdgeschichte sind.
Dabei entstehen viele Fragen:
Wie sah die Erde damals aus?
Was haben Dinosaurier gefressen?
Wie haben sie gelebt?
Warum waren manche so riesig?
Und warum gibt es heute keine Dinosaurier mehr?
Gemeinsam suchen wir hier nach Antworten, forschen, vergleichen, messen und probieren aus.
Und natürlich wird auch ausgegraben!
Zu einer richtigen Dinosauriergeschichte gehört selbstverständlich eine Ausgrabung. Deshalb werden unsere Vorschulkinder selbst zu kleinen Forscherinnen und Forschern und machen sich auf die Suche nach Spuren aus der Vergangenheit – und das in der Sandkiste der Kita Schatzkiste.

Den Abschluss unserer Dinosaurier-Reise bildet dann ein ganz besonderes Erlebnis:
Wir besuchen das Naturkundliche Museum in Hamburg und nehmen dort an einer Dinosaurierführung mit dem museumspädagogischen Dienst teil.
Bis dahin aber gibt es noch jede Menge zu entdecken, zu erforschen und zu bauen.
Unser Brückenjahr hat begonnen – und unsere Reise durch die Dinowelten hat gerade erst angefangen!